Medicinsk utbildning 33 2 : Genom att hålla uppsats om undervisning på mitt yrke, och de ämnesämnen som jag undervisar i, kan jag ge mina elever utbildning av bästa kvalitet. Lärarbeteende och klasskultur Ord: Längd: 5 sidor Dokumenttyp: Terminuppsats: Intervention i skola och klinik. Förbryllar över din uppsats? Detta kräver utbildning av nya och många människor som ger snabba och effektiva svar på katastroferna samtidigt som de räddar liv, uppsats om undervisning.
3 "Undervisningsmetoder"-frågor att ta upp i en uppsats
Följande uppsats är en som jag skrev under höstterminen i ECI Introduction to Middle Grades Education, uppsats om undervisning. ECI är den första utbildningsklassen som jag tog på NC State, så jag skrev detta uppsats om undervisning Jag började verkligen lära mig om utbildningssystemet och uppsats om undervisning läraryrket. Under kursen fick vi i uppdrag att skriva en uppsats om våra tankar om vad det innebär att vara en effektiv lärare, uppsats om undervisning. Jag lärde mig mycket om effektiv undervisning genom att skriva den här uppsatsen och jag kommer att sträva efter att bli en effektiv lärare inom en snar framtid.
Tara Hill. ECI effektiv undervisning. Det är många uppsats om undervisning, färdigheter och metoder som kan göra en lärare effektiv. Enligt min åsikt innebär att vara en effektiv lärare att tillåta en miljö som gör det möjligt för eleverna att lära sig i klassrummet efter bästa förmåga. När effektiv undervisning utövas utvecklar eleverna en kärlek till lärande och får ny kunskap om det de studerar. Effektiv undervisning kan härröra från många olika metoder och idéer, såsom attityd till ämne, implementering av olika inlärningsstilar i lektioner och passion för ämnet som lärs ut. Alla dessa idéer kan hjälpa en lärare att bli mer effektiv i klassrummet.
Det är sant att effektiv undervisning också gör det möjligt för eleverna att bättre förstå nytt material och svårt innehåll. Effektiv undervisning tar tid och ansträngning, uppsats om undervisning. Att vara lärare innebär att fatta flera beslut om planering för undervisning, utveckla undervisningsstrategier och utvärdera resultat av lektionsplaner. Efter en lektion är det viktigt att notera om några ändringar är nödvändiga till nästa gång. Om lektionen var lyckad, uppsats om undervisning, läraren vet att han ska fortsätta använda den strategin i framtiden. Ett av huvudstegen för att bli en effektiv lärare är att få intim kunskap om ämnet som kommer att läras ut i klassrummet Cooper, med andra ord, en effektiv lärare bör kunna visa att han eller hon är kunnig i ämnet som undervisas.
Ett annat sätt att hjälpa eleverna i inlärningsprocessen är att göra innehållet meningsfullt. Jag tror att undervisning av innehållet på ett sätt som eleverna kan relatera till eller på något sätt tillämpa det i sitt eget liv kommer att hjälpa dem att förstå det. En annan viktig faktor för att hjälpa en lärare att bli effektiv är attityden. Jag tror definitivt att detta uttalande stämmer. När jag tänker tillbaka på gymnasiet inspirerade de lärare som hade de mest trevliga personligheter mig att vilja lära mig. Deras personligheter gjorde så stor skillnad när de undervisade eftersom det gjorde klassen så mycket roligare och roligare. Jag tror också att inställningen till ämnet är oerhört viktig.
Att brinna för ett ämne uppmuntrar och inspirerar andra att vilja lära sig om det. Jag har funnit att lärare som tydligt inte visar något intresse för det de undervisar tenderar att inte vara effektiva. När allt kommer omkring, varför ska eleverna vilja lära sig uppsats om undervisning material om läraren tycker att det är tråkigt? Också, uppsats om undervisning en lärarledare skulle till och med kunna uppmuntra andra lärare att utveckla ett bra förhållningssätt, vilket i sin tur kommer att gynna fler elever. Att ha en positiv syn och vara en förebild för elever kommer också att hjälpa till med inlärningsprocessen, uppsats om undervisning. Attityder smittar trots allt! Dessutom beror effektiv undervisning på om olika lärstilar implementeras i lektionsplaner.
Det är viktigt för en lärare att inse att inte alla elever lär sig på samma sätt. Vissa elever kan vara bättre visuella elever medan andra är bättre på att göra aktiviteter. Genom att införliva olika inlärningsstilar kommer varje elev att ha förmågan att lära sig på ett sätt som faller mest naturligt för dem. En annan lärare som jag såg var vänlig men ändå sträng mot sina elever. Jag tror att det är nödvändigt att se till att eleverna vet att läraren har behörighet. Men jag tror också att det är viktigt att se till att eleverna vet att de kan prata med sin lärare när de har problem.
När jag blir lärare, jag uppsats om undervisning mina elever att veta att de har mitt förtroende och kan lita på mig. Att uppmuntra elevernas engagemang är en annan effektiv undervisningsstrategi som jag märkte när jag observerade. Det verkade för mig som att eleverna var engagerade i det arbete de gjorde och även i materialet de lärde sig. Detta berättade för mig att just den här läraren verkligen praktiserade effektiva undervisningsmetoder. Som alla kan säga är det inte lätt att bli en effektiv lärare. Det kräver mycket planering, tålamod och hårt arbete. Men oavsett hur mycket arbete det kräver tror jag att det är avgörande för min framgång som lärare att ta dessa nödvändiga steg.
Att förändra elevernas liv, uppsats om undervisning dem med ny kunskap, och att ge dem det material som krävs för att leda en ljus framtid är min prioritet. Om detta innebär att göra något som är i min kontroll för att bli en effektiv lärare, då kommer jag att sträva efter att göra just det, uppsats om undervisning. Logga in Senaste webbplatsaktivitet Rapportera missbruk Skriv ut sida Drivs av Google Sites. Tara M. Hill's Teaching Portfolio. Sök denna sida. Om mig. Uppsats om undervisning Kunskap. Pedagogisk kunskap. Inverkan på studenternas lärande. Ledarskap och samarbete. Personlig och professionell tillväxt. Ungdomsutveckling. Utbildningsresurser. Slutlig summativ reflektion.
livs människa uppsats
Jag tror att det är nödvändigt att se till att eleverna vet att läraren har behörighet. Men jag tror också att det är viktigt att se till att eleverna vet att de kan prata med sin lärare när de har problem. När jag blir lärare vill jag att mina elever ska veta att de har mitt förtroende och kan lita på mig. Att uppmuntra elevernas engagemang är en annan effektiv undervisningsstrategi som jag märkte när jag observerade. Det verkade för mig som att eleverna var engagerade i det arbete de gjorde och även i materialet de lärde sig. Detta berättade för mig att just den här läraren verkligen praktiserade effektiva undervisningsmetoder.
Som alla kan säga är det inte lätt att bli en effektiv lärare. Det kräver mycket planering, tålamod och hårt arbete. Men oavsett hur mycket arbete det kräver tror jag att det är avgörande för min framgång som lärare att ta dessa nödvändiga steg. Att förändra elevernas liv, förse dem med ny kunskap och ge dem det material som behövs för att leda en ljus framtid är min prioritet. Om detta innebär att göra något som är i min kontroll för att bli en effektiv lärare, då kommer jag att sträva efter att göra just det. Logga in Senaste webbplatsaktivitet Rapportera missbruk Skriv ut sida Drivs av Google Sites. Tara M. Hill's Teaching Portfolio. Sök denna sida. Om mig. Innehållskunskap. Pedagogisk kunskap. Inverkan på studenternas lärande. Ledarskap och samarbete. pdf Dodson, D. 20 april, Undervisning i läsflytande.
Den första är att jämföra motivationsnivån bland gymnasielärare under Vancouver British Columbia School District i Kanada med deras sociodemografiska och organisatoriska faktorer. Min hypotes inför att undersöka detta är att det verkligen finns demografiska faktorer som kommer att ha en betydande effekt på de övergripande motivationsnivåerna, även om jag ännu inte vet vad dessa kan vara och jag är beredd som alla bra forskare måste vara att finna att min initiala idéer är felaktiga. Till exempel tror jag att jag kommer att upptäcka att kvinnliga lärare på det hela taget är mer motiverade än manliga lärare eftersom det fortfarande är så att kvinnor har färre karriärvägar... Referenser Adams JS. Advanced Experiments in Social Psychology, Vol 62 pp. Och Jose S, emotionell intelligens av B.
Att öppna upp för elever är mycket viktigt för lärare. Även om det uppenbarligen inte är lämpligt för en lärare att anförtro intima personliga detaljer till klassen, eller skvallra om andra för att försöka bli mer accepterad, finns det sätt som en lärare kan verka mer "verklig" för eleverna. Att till exempel gråta över något väldigt sorgligt eller låta eleverna veta när läraren blir arg på deras dåliga beteende går långt mot att få yngre elever att se lärare som riktiga människor. Samma typ av saker - naturligtvis gjorda åldersanpassade - kan fungera bra för vuxna elever också. Många individer som är lite äldre har också problem med att få kontakt med sina instruktörer, eftersom de är osäkra på vad som önskas av dem, och de kan ha svårt att lära sig allt de behöver veta på det sätt som det presenteras för dem.
Sättet som…. En gruppmetod anses vara fördelaktig eftersom lärare "måste tänka om sina traditionella lärarroller och utöka sin repertoar av undervisningsfärdigheter till att inkludera tekniker som hjälper eleverna att förbättra sin förståelse" och elever som får individuell uppmärksamhet kanske inte behåller den lika effektivt som i en gruppmiljö. Anderson Det är kanske viktigt att notera att det inte är lätt att lära barn med särskilda behov i ett klassrum med vanliga elever, men "att involvera ett beteendemässigt eller akademiskt utmanat barn i vanliga klassrumsaktiviteter kan vara en källa till frustration" Hedge Men detta betyder inte det kan inte vara givande eller fördelaktigt för alla som är inblandade, inklusive de vanliga eleverna i klassen om en lärare är ordentligt förberedd och kan ta itu med skillnaderna...
Verk Citerade Alleman, Janet, Barbara Knighton och Jere Brophy. Andersson, Diane. Graham, Steve och Karen R. Hoover, John J. En lämplig dans för ett litet, lantligt klassrum i Mellanvästern under julen skulle inte nödvändigtvis vara lämpligt i en multietnisk och flerspråkig storstadsskola, eller åtminstone kan ändringar behöva göras i lektionsplanen. Att använda lärarens kropp som presentationsteknik och att observera danser är några av de användbara förslagen som boken ger. Att använda barnens egen medfödda rörelsekänsla är också ett annat användbart förslag.
Om ett barn kan springa, hoppa, hoppa och hoppa, kan barnet dansa! Speciellt för de lägre klasserna, som dagis till årskurs 2, att använda roliga taktila saker som streamers och ballonger, dansa på en lekplats, låtsas vara moln, regn och vågor är sätt att använda denna åldersgrupps flytande fantasiförmåga. Att föreställa sig att vara på en cirkus, använda slaginstrument som folk gjorde förr för att ge rytm till dans kan tyckas vara "uppenbart"... Att lära barn att dansa. New York: Human Kinesthetics. Undervisning i etik Inom psykologi och utbildning fortsätter moralisk utbildning att bli mer och mer ett accepterat ämne. Flera personer i U. inklusive lärare som är involverade i utbildning för demokratiskt medborgarskap, understryker för effektiv moralisk utbildning av ungdomar på grund av en övergripande moralisk kris som dessa ungdomar står inför.
Folk ropar efter att ha tillkännagett en moralisk kris i vår nation i spåren av mediabevakning av växande ungdomsbrott och andra problem som rör tonåringar. Även om inte alla dessa sociala frågor har moraliska särdrag, och majoriteten har invecklade ursprung, och en ökande drift ser man när svaren på dessa och associerade sociala frågor kopplas till förmedlingen av moraliska och sociala värderingar i våra offentliga skolor. ut, överväganden om vilken roll skolor kan spela och borde spela i ungdomens moraliska utveckling är nu inblandade i en debatt.
Bibliografi Smetana, J. Moral i sammanhang: abstraktioner, tillämpningar och tvetydigheter. Vasta Ed. Annals of Child Development, Volym. Emotionell intelligens. New York: Bantam Books, Teaching eading in the Content Areas eading of content area observeras ge några tillfredsställande exempel och även kapabel att skapa kritiska omständigheter. Vederbörlig tonvikt läggs på läsning inom området för utvärdering av det utvecklade innehållet på statlig och federal nivå. Lärarna tycks stöta på olika teorier och instruktionssätt samtidigt som de försöker inkludera innehållsfrågorna i sin undervisning.
Alla de många tillvägagångssätt som lärarna stöter på på sin väg till genom läsning och skrivning har inte visat sig vara konsekventa för innehållsundervisning. Av dem behöver bara tillvägagångssätten konstruerade på styrkan av starka forskningsgrunder och som kan tillgodose de höga standarder som krävs av klassrumsundervisningen följas. Att bara hjälpa barnen att känna igen och gruppera bokstäver som bildar ord är inte tillräckligt i läslärorna. Hjälper helt enkelt... Referenser McKenna, Michael C; Robinson, Richard D. November, "Undervisning genom text; läsning och skrivning i innehållsområdena" Pearson Education Moore, David; et. D; Stoodt, B. B; Burns, P. Undervisning Förutom omvårdnad är undervisning kanske ett av de mest ädla och värdiga yrken en person kan välja.
Faktum är att de som har en speciell kärlek till människor och barn tenderar att välja detta yrke. Av denna anledning är en speciell typ av kärlek till en mycket specifik demografi av barn nödvändig för att lockas till specialundervisningsklassrummet. De som väljer att gå in på detta undervisningsområde behöver inte bara vara medvetna om de specifika skälen till varför de valde detta yrke, utan också de utmaningar som är involverade och de färdigheter som behövs för att hantera dessa utmaningar. Min främsta anledning till att jag valde att arbeta i ett specialundervisningsklassrum, till exempel, är att jag bryr mig djupt inte bara om utbildning idag, utan specifikt om att ge en effektiv utbildning för personer med särskilda behov.
Anledningen till detta är att genom att tillhandahålla en sådan utbildning öppnar vi upp livet för... Utbildning K och lärarbristen 1. Inledning: Politiskt problem I delstaten South Carolina är andelen lärare som slutar sina tjänster per år 6, i antal, under året mycket högre jämfört med andelen utexaminerade lärare från lärarprogrammet som är tillgängliga för att besätta de lediga tjänsterna 1,, för året Från till , sågs en minskning med trettiofem procent i inskrivningen till lärarutbildningen, till , från , I denna tidning kommer delstaten South Carolina att vara... Referenser Brown, E. Ratificering av det tjugoförsta tillägget till Förenta staternas grundlag: protokoll och lagar från statens konventioner. The Lawbook Exchange, Ltd. Burnham, W. Introduktion till USA:s lag och rättssystem.
West Academic Publishing. Daniel, L. Utbildningsdekaner i South Carolina samarbetar för att ta itu med lärarbristen. College of Education, University of South Caroline. php den 26 april Dee, T. Förstå och åtgärda lärarbrist i USA. Hamiltonprojektet, Brookings. Elazar, D. American Federalism: A View from the States, 2nd ed. New York: Thomas Y. Crowell Company. Espinoza, A Providence-skolor möter en brist på lärare för engelskspråkiga elever. Delad regering i de amerikanska delstaterna: en biprodukt av lagstiftningsmässig professionalism?.
American Political Science Review, 88 2 , Hedge, D. Styrelseformer och de föränderliga amerikanska staterna. Uppnåelse av prestationsmålet Jag undervisar för närvarande i affärsrelaterade kurser på Downingtown HS East Campus, som har upplevt en övergripande hög prestation av studenter under de senaste åren. De affärsrelaterade kurserna som jag undervisar i är designade studenter förbereder sig för att tävla i tävlingar som låtsasprov, DECA och andra tävlingar om affärsämnen. Även om de flesta av mina elever har visat stort intresse för att göra karriär inom affärsområdet, har de utmaningar i läsning.
På grund av läsutmaningar är det största problemet i min klass att de flesta av eleverna som går dessa kurser är lägre eller genomsnittliga elever och kämpar med högre tänkande och utveckling av sin idé. Den önskade förändringen inom detta område är att eleverna ska visa kreativt tänkande på högre nivå och kunna utveckla sina egna idéer. Det här dokumentet diskuterar strategier som jag kan använda i mitt klassrum för att hjälpa till i... Referenser California Department of Education Publication. Interventioner i engelska språkkonst.
aspx Cox, J. Undervisningsstrategier som förbättrar högre ordningstänkande. Varför använda grafiska organisatörer i klassrummet? Bästa praxisstrategier för effektiv användning av frågor som ett läromedel. American Journal of Pharmaceutical Education, 77 7. Stilar och strategier för att hjälpa kämpande elever att övervinna vanliga inlärningssvårigheter. Undervisning Vad är tre belöningar och tre utmaningar som du kommer att möta som lärare? Som en rabiat student av populärkultur har jag varit intresserad av det så kallade "prestationsgapet" inom utbildning, populariserat i media, det politiska spektrumet och även inom den samtida affärskulturen.
Det finns helt klart en påvisbar klyfta i utbildningsrelevans; för det andra, det finns grundläggande färdigheter som är absolut nödvändiga för att delta i den moderna globala byn som inte är universella med U.. utbildningsmiljö. stipendium påpekar också att ju tidigare uppmärksamheten riktas mot detta "gap", desto tidigare uppmärksamheten på potentiella lässvårigheter, och ju tidigare ingripandet mot socialiseringsfrågor, desto högre grad av framgång och inkludering. Även detta skapar utmaningar inom yrket. Till exempel är dagens klassrum mer mångsidiga än någonsin, de är också flerdimensionella. För att hjälpa till att fylla tomrummet måste lärare kunna hoppa... Källa: Kauchak, D. Och Eggen, P. Introduktion till Teaching, Becoming a Professional, 4:e upplagan.
Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, Inc. Instruktörer bör fullständigt förklara "syftet" bakom uppdraget och bör fråga sig själva innan de tilldelar det: a erbjuder jag "någon självständighet över hur och när de ska utföra detta arbete? Lärare, elever och andra i klassrumsgemenskapen inspireras när det finns en större anledning för alla att fokusera på. Till exempel, genom att lära elevernas styrkor deras intresse för vilda djur, låt eleverna skriva och illustrera rapporter om förlusten av vilda livsmiljöer i deras län - genom att gå ut i naturen med en biolog som kan peka ut hur urban spridning kan användas. , föroreningar och överbete har skadat ekosystemen och därmed tagit bort livsmiljön för fåglar, prärievargar, rådjur och kaniner.
Eleverna använder begreppen autonomi, behärskning och syfte... Verk Citerade Life Long Learners. Dan Pink rekommenderar en "FedEx-dag" för studenter och lärare. Rosa, Dan. Drive: Den överraskande sanningen om vad som motiverar oss. New York: Riverhead Books. Som ett resultat av detta är de ofta utestängda från mainstream och från att vara produktiva samhällsmedlemmar. Jag anser att det inte bara är etiskt och moraliskt viktigt att hjälpa dessa individer utan att det också är ekonomiskt och socialt vettigt att hjälpa dem som är missgynnade att få en bättre utbildning och utveckla sin potential i livet. Jag anser också att vi bör vara försiktiga med att beakta det faktum att vuxenutbildning är ett område som kräver ett helt annat förhållningssätt och involverar olika sätt att förstå, såväl som användning av lämpliga tekniker, när vi hanterar olika kategorier av missgynnade vuxna.
Till exempel, när det gäller de vuxna som är missgynnade när det gäller utbildningseftersläpningar, måste man inse att de ofta står inför ett antal unika och specifika problem; som det faktum att många kommer att ha familjer, barn och arbetsåtaganden, vilket gör... Referenser Moore, M. Distansutbildning: A System's View. Belmont, Kalifornien: Wadsworth. Motivera missgynnade vuxna elever. Tillfällig undervisning. Hämtad 5 juli från Incidental Teaching. När jag började inse att jag förväntade mig mindre än vad de kunde insåg jag att några av mina förutfattade meningar om läraryrket färgade min åsikt.
Ett exempel var dagen då en förskoleelev från den vanliga undervisningsklassen kom till mig och gav mig en bok som hon ville läsa för mig. Jag blev förvånad men lät henne öppna boken och börja läsa. Det påminde mig om att inte anta förmågan hos någon elev eftersom varje elev är en individ och utvecklas i individuell takt. När jag observerade klassrummen fann jag att problem kan hanteras genom att förbli flexibel och ha ett öppet sinne Säkrare. Ett exempel på denna filosofi inträffade när en autistisk förskoleelev inkluderades i inklusionsmiljön.
Läraren gjorde... MELDENTRÄ; LB SAFER, STEFFEN REDLEAF PRESS. WOMG, HARRY K. SKOLENS FÖRSTA DAGAR: HUR MAN BLI EN EFFEKTIV LÄRARE. HARRY K. PELLETIER, CAROL MARRA Undervisningsfilosofi Undervisning är ett av de viktigaste, men också de mest underskattade, yrkena i världen. Lärare i dag förbereder unga människor inte bara för deras nästa skolgång, utan också för högre utbildning och i slutändan för att själva bli förvärvsarbetande och bidragande medborgare. Problemet är att det finns så många olika utbildningsnivåer idag, allt från extremt fattiga till extremt utmärkta.
En faktor som spelar stor roll för hur väl lärare kan presentera material i klassrummet är den utbildning de själva får. Även om kvaliteten på lärarutbildningen beror på flera faktorer, kretsar ett stort argument kring huruvida de ska utsättas för obevisad teori eller inte. Å ena sidan kan argumentet vara att att utsätta dem för obevisad teori bara kan förringa det centrala syftet med deras utbildning, som är att förse dem med verktygen... Referenser Chye, T. Lära att lära, lära att lära: En handbok för NUS-lärare. htm The Critical Thinking Community Frågornas roll i undervisning, tänkande och lärande.
Kvalitetsindikatorer för lärarutbildning. pdf Porter-Magee, K. Common Core v. Det falska löftet om utjämnade läskunnighetsprogram. Common Core Watch. ardhaugh indikerar att det finns ett problematiskt behov inom området att vända förväntningar om förmågan hos detta tillvägagångssätt att instruera i praktisk och användbar språklig förmåga. Författaren tar undantag från traditionalistiska idéer och hävdar "det enda avgörande faktumet om språkinlärning är att det inte handlar om problemlösning, utan om bildningen och utförandet av vanor. Särskilt den påverkan som kultur, regional dialekt, accent, generationsskillnader, distinktioner mellan formell, informell eller slangbruk och av en mängd andra ännu mindre påtagliga effektorer kan introduceras bara genom att använda vanebildande övningar. eller andra tekniker som enbart förlitar sig på utanträning.
Citerade verk: Booth, N. Engelska som andraspråk ESL-inlärningsgemenskaper: Ett tillvägagångssätt för att behålla ESL-studenter på en community college. Rutgers State University of New Jersey. Burdett, B. Undervisning i främmande språk- En genomgång av aktuella problem. Hämtad från EBSCOhost. Celce-Murcia, M. Undervisa engelska som andra eller främmande språk. Flood, J. Handbook of Research on Teaching the English Language Arts. Psykologipress. Att undervisa om mångfald i klassrummet Under de senaste decennierna har det blivit allt viktigare att lärare förstår vikten av mångkulturell utbildning. Med tanke på att samhället har blivit mer pluralistiskt och mångsidigt, finns det ett behov av en läroplan som fokuserar på mångfald.
Detta forskningsförslag erkänner att mångfald kan och bör läras ut, och föreslår en metod för att göra det. Detta projekt granskar litteraturen om undervisningsmångfald. Att uppnå mångfald inom högre utbildning innebär ett brett spektrum av tillvägagångssätt. Mångfald i undervisningen inkluderar behovet av att rekrytera och upprätthålla en mångsidig studentkår, såväl som lärare, och att ge undervisning till en mångfald studenter, tillhandahålla en inkluderande läroplan som återspeglar bidragen från icke-västerländska grupper och minoritetsgrupper, och att undervisa så som att kritiskt granska humaniora och yrken ur perspektiv av grupper som har marginaliserats.
Center for Instructional Diversity in Research delar upp strategier för mångfald... Bibliography Banks, J. Mångfald inom enhet: väsentliga principer för undervisning och lärande i ett mångkulturellt samhälle. The Phi Delta Kappan, 83 3 , , Inkluderande undervisning. University of Washington. html Centrum för undervisning. Vanderbilt University. Verktyg för undervisning. San Francisco: Jossey-Bass. Förlusten upplevs eftersom allt som lärs i en vuxenutbildning inte praktiseras på arbetsplatserna. Detta problem är ett tecken på det trängande behovet av att kombinera kunskap med aktuellt praktiskt arbete. Praktikplatserna för läkare och personer som gör Ph. Variationerna i praktiska tillämpningar och formell inlärning gör det nödvändigt att livstidsstuderande tar reda på nya strategier för att hantera dessa variationer.
Dessa variationer består av de höga arbetskraven som gör arbetsträningen obligatorisk, oundviklig variation i ett yrke, teknisk läskunnighet och skillnaden som skapas mellan skickliga och... Referenser Detterman, D. Överföring på prov: Intelligens, kognition och instruktion. Norwood, NJ: Ablex Publishing,. Fischer, G. Stödja lärande på begäran med designmiljöer. International Conference on the Learning Sciences, s. Att göra lärande till en del av livet - bortom teknikens inslag av presenter. Kammler Eds. Donat Verlag, Bremen, pp. Gardner, H. The unschooled mind, New York: Basic Books. Läraren måste använda effektiv disciplin för att säkerställa att eleverna inte avbryter varandra, vet att räcka upp händerna, inte går ur sina stolar under lektionen eller deltar i störande aktiviteter.
Detta är respektlöst mot andras lärande och helt enkelt mot reglerna. Att göra upp en lista över regler att följa för eleverna är ett sätt att hjälpa eleverna att förstå hur U. Konstitution, till exempel, förhandlades fram och formulerades. Studentuppgifter kommer att innehålla allt från att låtsas vara olika historiska karaktärer i kostym, till att göra internetforskning för att förstå vad som är tillförlitliga och opålitliga källor, samt mer standardiserade uppsatser och tester för att förbereda dem för att möta nationaliserade teststandarder. Utflykter kommer att förstärka många av klasslektionerna. För att uppmuntra elevernas självförtroende utan att sänka läroplanens standarder bör lärare tilldela en mängd olika projekt i en mängd olika medier. Vissa elever pratar naturligt...
Att undervisa missgynnade vuxna kan vara en av de största utmaningarna som en pedagog kan möta. Vuxna är redan inställda på deras sätt. Deras hjärnor har redan utvecklats till en punkt där väldigt lite kommer att omformas och vanor redan har skapats. Detta kan inte bara innebära svårigheter när man försöker lära ut något nytt för vuxna, det blir en ännu svårare uppgift när man försöker lära ut något nytt till missgynnade vuxna. Situationsfaktorer som fattigdom, brist på fullständig förståelse av det engelska språket och kulturella faktorer kan spela in och både negativt och positivt påverka deras förmåga att lära sig och läras ut Kerka. Ett nyckelbegrepp i undervisningen av missgynnade vuxna ligger i metoder och material valt att på lämpligt sätt påverka sitt lärande.
En pedagog måste se till att dessa saker är lämpliga för en vuxen med tanke på deras missgynnade situation och att vilken metod som än väljs kommer... Referenser: Kerka, S. Att lära vuxna: Är det annorlunda? Informationscenter för utbildningsresurser. Kozma R. Nå de mest missgynnade med IKT: Vad fungerar? Utbildningspolicy IKT och lärande. Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling. Kapitel 5: Lyn, T. Vidareutbildning högskolor och utbildningsmässigt utsatta vuxna.
Scottish Educational Review. Detta är kärnan i Knowles självstyrda lärande. Fråga Den sista meningen i Stephen Brookfields kapitel om "Adult Learning: An Overview" säger "För att förstå vuxenutbildning måste vi veta dess kopplingar mellan lärande i barndomen och tonåren och till bildningen under dessa perioder av tolkningsfilter, kognitiva ramar och kulturella värden. Ett möjligt sätt att förena skillnaden mellan Brookfield och Knowles är att föreslå en stadieteori om lärande som visar progression från barndom till tonåren till vuxen ålder, och som inbegriper olika teoretikers idéer om förhållandet mellan inlärare och lärare i olika utvecklings-, känslomässiga och upplevelsestadier. Steg 1: Barndom. San Francisco: Jossey-Bass.
Cullen, R. Lärarprat och klassrumssammanhang. Dörnyei, Z. Motiverande strategier i språkklassrummet. Cambridge: Cambridge University Press. Gibbons, M. Den självstyrda lärandehandboken. San Francisco, Kalifornien. Legge, K. och Harari, P. Psykologi och utbildning. Oxford: Heinemann. Wiseman, A. och Anderson, E. Årlig recension av jämförande och internationell utbildning Det här inlägget postades av Cristian Dorsey i Essay Samples och taggades. Ta reda på priset. Typ av papper Uppsats vilken typ som helst. Akademisk nivå Grundutbildning år Sista datum 5 dagar. Sidor ord. Ungefärligt pris:. Fortsätt att beställa. Lägg mindre tid på forskning! Placera gratis förfrågan.
No comments:
Post a Comment